.: Colégio Espaço

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O segmento Fundamental tem duração de nove anos e conta com metas bastante distintas no decorrer do curso: • 1º Ano – O processo de alfabetização é concretizado e o aluno é preparado, gradualmente, para as séries seguintes . Atividades lúdicas ainda são muito presentes , pois são necessárias e importantes nesta faixa etária. • 2º ao 5º Ano – O processo de alfabetização continua, aumentando o grau de dificuldade nas atividades desenvolvidas. São introduzidas atividades que permitem um maior contato social, onde inicia-se o processo de sociabilização do indivíduo, como as aulas de música, natação, dança e atividades recreativas. • 6º ao 9º Ano – A capacidade de analisar criticamente os fatos cotidianos é aprimorada através da interpretação de textos, desenvolvimento de projetos e das mais variadas atividades que utilizam recursos humanos e tecnológicos modernos. O espírito de cidadania que envolve o respeito ao ser humano e o cuidado com o meio ambiente permeiam e sustentam todas as etapas deste processo.

		Corpo Docente Os profissionais que compõem o corpo docente são altamente comprometidos com o desenvolvimento integral do aluno. Participar de cursos de aperfeiçoamento é uma prática constante para o grupo, que está sempre atento às mudanças que possam interferir positivamente em sua prática.

Estrutura A estrutura que o Colégio Espaço-COC oferece permite o desenvolvimento pleno de todas as atividades propostas aos seus alunos. Os laboratórios, cinemas, sala 3D, salas de aula providas com lousa digital, sala de estudo, dão espaço para a prática pedagógica. A quadra poliesportiva, as mini quadras e a piscina semi olímpica (coberta e aquecida) são utilizadas para a prática de esportes. A sombra das árvores do pátio, a cantina, as mesas de ping-pong e de xadrez, são escolhidas para os momentos de relaxamento e de convivência entre todos.

		Projeto Pedagógico O projeto pedagógico tem como foco principal o desenvolvimento de habilidades básicas para a vida por meio de atitudes, hábitos e valores próprios. Desta maneira, os alunos são levados a uma constante investigação sobre si próprio e a tudo que os rodeia. Os conteúdos programáticos são elaborados para promover um aprendizado verdadeiro e válido para a vida do indivíduo.

Dança A prática da dança beneficia a formação do ser humano proporcionando uma compreensão maior sobre o corpo através da experimentação pessoal e do auto-conhecimento. As atividades desenvolvidas nas aulas de dança são variadas e respeitam a faixa etária dos grupos. Elas auxiliam no desenvolvimento físico e motor, além de trabalhar a afetividade e o relacionamento social das alunas.

		Música A música é uma linguagem artística que contribui para a formação integral do indivíduo. As metas estabelecidas para as aulas é de desenvolver a sensibilidade, a criatividade e o senso crítico nos alunos. As atividades das aulas de música permitem uma maior integração entre os grupos criando vínculos com a responsabilidade, necessária para este tipo de atividade.

Orquestra A prática orquestral desenvolve as percepções rítmicas e auditivas, desenvolvendo a musicalidade, o senso de responsabilidade e a disciplina. O Colégio mantém uma orquestra formada por sessenta e três alunos que participam de duas aulas semanais em horário extracurricular. O grupo é formado por integrantes dos mais variados segmentos, que vão desde o Segundo Ano do Ensino Fundamental I até o Ensino Médio.

		Fanfarra A “FAEC” – Fanfarra do Colégio Espaço-COC, é formada por cinqüenta alunos que participam de duas aulas semanais em horário extracurricular. O grupo é formado por integrantes dos mais variados segmentos, que vão desde o Segundo Ano do Ensino Fundamental I até o Ensino Médio. A Fanfarra é um tipo de banda musical composta por instrumentos de sopro, de metal e de percussão. Bases marciais dão o tom nos ensaios e apresentações. As metas da fanfarra visam o desenvolvimento rítmico e auditivo, além de inspirar a responsabilidade e a ordem.

Coral O canto em formação de coral é desenvolvido com alunos do Ensino Fundamental I e converte-se em uma atividade que visa despertar o prazer em ouvir música e cantar. O aprimoramento da boa dicção, da entonação da voz, além de desenvolver as habilidades sociais relacionadas à responsabilidade, são as metas principais para este grupo.

		Natação A Natação, para alunos da Educação Infantil, tem como meta adaptar a criança ao meio líquido. Após esta etapa ser vencida, com o crescimento paulatino da criança, os estilos crawl e costas são ensinados, pois assim garante-se a sua sobrevivência na água. O processo é gradual e acompanha o aluno até o Ensino Médio, onde os quatro estilos são totalmente aprimorados . Durante este processo, o aluno conquista um desenvolvimento motor equilibrado, além de participar de atividades lúdicas e de socializar-se com o grupo.

Inglês As aulas de Inglês do Ensino Fundamental I visam permitir o acesso dos alunos a um modo mais criativo, autônomo e prazeroso de aprender. Os recusos didáticos utilizados promovem a contextualização do conteúdo trazendo significado a ele, com isso, a criança sente-se confortável em participar integralmente do processo de aprendizagem desta língua estrangeira.


	Produzido por: Ricardo Antenucci ricardo@cocatibaia.com.br